根據(jù)《義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)（2024）工作方案》內(nèi)教基〔2024〕40 號(hào)要求，結(jié)合我旗實(shí)際，正藍(lán)旗教育局認(rèn)真開(kāi)展2024年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作，現(xiàn)將招生入學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、完善招生入學(xué)政策，強(qiáng)化信息公開(kāi)

　　制定《正藍(lán)旗2024年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作實(shí)施方案》，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作措施，壓實(shí)工作責(zé)任，本著“劃片招生，相對(duì)就近，免試入學(xué)”的原則，結(jié)合我旗學(xué)校布局、各劃片區(qū)學(xué)生分布人數(shù)和學(xué)校招生計(jì)劃確定招生范圍，確保適齡兒童少年入學(xué)。招生公告在正藍(lán)旗政府門(mén)戶網(wǎng)站及正藍(lán)旗教育公眾號(hào)及時(shí)向社會(huì)公布，同時(shí)，教育局積極暢通新生入學(xué)線上咨詢渠道，家長(zhǎng)可根據(jù)招生平臺(tái)信息提示，通過(guò)撥打局基教股辦公室電話等方式咨詢?nèi)雽W(xué)事宜。

　　二、一鍵入學(xué)情況

　　為確保2024年秋季幼升小、小升初新生入學(xué)工作有序推進(jìn)，2024年6月14日開(kāi)始，新生通過(guò)登錄http://61.134.97.218:51080/報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)登記報(bào)名，工作人員于7月20日前完成線上信息采集、審核工作，我旗通過(guò)該平臺(tái)注冊(cè)報(bào)名人數(shù)916人，小學(xué)一年級(jí)503人，初中一年級(jí)413人。“一鍵入學(xué)”的推出，得到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，簡(jiǎn)化了入學(xué)手續(xù)、提高了辦事效率、增強(qiáng)了信息透明度，使學(xué)生能夠更加方便快捷地完成入學(xué)手續(xù)，家長(zhǎng)足不出戶即可提交入學(xué)學(xué)生報(bào)名信息，了解報(bào)名進(jìn)程，無(wú)須復(fù)印材料、提交資料，無(wú)須到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)報(bào)名登記，無(wú)須再跑多個(gè)部門(mén)開(kāi)具證明，節(jié)省了大量時(shí)間和人力成本，優(yōu)化了服務(wù)速度。

　　三、招生入學(xué)情況

　　2024年秋季，我旗義務(wù)教育階段招生共計(jì)1045人（129人線下報(bào)名），其中初中480人，小學(xué)565人。

　　四、風(fēng)險(xiǎn)防控和入學(xué)保障情況

　　1.招生工作實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，各學(xué)校

　　均成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，上下聯(lián)動(dòng)形成工作合力，提前梳理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，研究解決方案，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，確保招生工作平穩(wěn)、有序進(jìn)行。

　　2.各中小學(xué)堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，招各校劃片生，對(duì)新入學(xué)的學(xué)生堅(jiān)持陽(yáng)光分班（電腦派位）、均衡編班，未設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格按照招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制班容量，小學(xué)平均班容量不超45人，初中平均班容量不超50人，目前我旗各校未有大班額現(xiàn)象。

　　3.進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、返鄉(xiāng)人員子女，幼升小、小升初的堅(jiān)持“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主”，根據(jù)學(xué)校的空缺學(xué)位進(jìn)行電腦派位分校，錄取。保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育，確保了“應(yīng)入進(jìn)入”。

　　4.二孩、三孩不能與其在讀兄（姐）選擇同一所學(xué)校情況時(shí)，符合“兄（姐）非擇校入學(xué)，目前在讀”的前提下，由其監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，將二孩、三孩安排在其在讀兄（姐）同一所學(xué)校就讀。

　　5.推進(jìn)融合教育，保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀。各義務(wù)教育階段學(xué)校對(duì)劃片區(qū)域內(nèi)的聽(tīng)力、視力、智力殘疾兒童摸底調(diào)查，并與普通中小學(xué)同步招生。對(duì)殘疾程度較重、無(wú)法進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，由劃片區(qū)學(xué)校承擔(dān)進(jìn)行“送教上門(mén)”，已建立學(xué)籍學(xué)生28人。

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